ACUERDO DE PAZ
Los acuerdos de paz que se han llevado a cabo en Colombia son esencialmente en busca de una paz estable y duradera. Llegando al fin del cese del fuego bilateral y definitivo, la dejación de armas, las garantías de seguridad, la estrategia para combatir por parte del Gobierno Nacional las organizaciones criminales y la refrendación son puntos esenciales de lo acordado. Las FARC dejaran de existir y optaran por la civilización y la política. Los tiempos de guerras se quedaran en el olvido, el perdón y la superación, serán los protagonistas en este tiempo de reconciliación.
Aspectos importantes del acuerdo:
Acompañamiento del fin de la guerra por la comunidad internacional.
La firma de este pacto termina materialmente la guerra en Colombia en la medida en que las partes dejan de pensar en derrotar militarmente al enemigo y optan por la política como alternativa futura del país.
23 zonas veredales transitorias de normalización y ocho campamentos que implicaran un esfuerzo de institucionalidad de parte de los alcaldes y gobernadores que tendrán una gran responsabilidad en el trabajo de integración de las FARC en sus territorios.
La tranquilidad que le da al país el hecho de que las fuerzas militares fueron los constructores operativos de este acuerdo.
Las FARC aceptan la decisión de la corte constitucional en torno al proyecto de Ley Estatutaria No. 156 de 2015 que estudiara la constitucionalidad del plebiscito para refrendar los acuerdos.
Existen otros aspectos que merecen atención y que deben ser analizados con detenimiento, sin embargo, la paz llegó a nuestra tierra como recordándonos que no podíamos seguir viviendo otros cien años de soledad tristeza y abandono en estas tierras.
lunes, 26 de junio de 2017
EL DISCURSO
DISCURSO ORAL
- Descriptivo
- Expositivo
- Argumentativo
- Narrativo
El análisis crítico del discurso es un tipo de
investigación analítica sobre el discurso que estudia
primariamente el modo en que el abuso del poder
social, el dominio y la desigualdad son practicados,
reproducidos, y ocasionalmente combatidos, por los
textos y el habla en el contexto social y político. El
análisis crítico del discurso, con tan peculiar
investigación, toma explícitamente partido, y espera
contribuir de manera efectiva a la resistencia contra la
desigualdad social.
Es un mecanismo que se utiliza para la expresión humana que ayuda a compartir la información, hay clases de discursos y estos pueden ser tan complejos según la importancia del tema y el manejo de gestos...
"LA GENTE SIEMPRE QUIERE MAS DE LO QUE PUEDE TENER"
Algunas veces como futuros economistas debemos de mirar y escuchar a esas personas que ya han cumplido ese propósito con el fin de motivarnos y tener mas fuerzas de seguir luchando por ese sueño, personas como Dru Tribble, Economista y consejero financiero, hace que estas cosas sean de suma importancia, ademas comparte principios claves que ayudan a que un economista tenga una vida sin problemas.
PRINCIPIOS
1. Poner las necesidades de los demás en primer lugar.
2. Siempre se debe cobrar un precio razonable.
3. Jamas mentir a un cliente para tener una venta.
4. Dar una seguridad razonable de lo que se le dará al cliente, nunca mas.
5. Si cometes un error, admitirlo lo mas pronto posible, tomar responsabilidad de nuestras acciones.
6. Trabajen para un propósito mayor que conseguir dinero.
TODOS POR UNA CAUSA
Tragedia en Mocoa
"La universidad del Tolima, invita a toda la comunidad en tiempos de crisis a que se una a la recolección de alimentos con el fin de enviar una ayuda nuestros compañeros de Mocoa", con gritos, llamadas, peticiones y volantes los estudiantes de la universidad mostraron su preocupación por ayudar a los afectado de la catástrofe de Mocoa, actividad que al final recolecto mas de dos toneladas de alimentos, aunque en el transcurso cuentan que hubieron ciertos inconvenientes no se rindieron.
Gracias a las ayudas y comunicados que enviaron la Comunidad Universitaria se dio a conocer brindando un apoyo...
Microestructura, macroestructura y superestructura
Microestructura
Con la microestructura queremos destacar las ideas elementales del texto, las que se relacionan entre sí, y las que siguen un hilo de secuencia a lo largo del teto.
En la microestructura podemos destacar:
- Reiteración: Indica la repetición de un concepto estableciendo valores semánticos referenciales que amplían el término base debido a los nuevos contextos de enunciación.
- Repetición: la palabra se repite varias veces a lo largo del texto.
- Sinonimia: Se emplea para no repetir la misma palabra y no suene tan repetitivo el texto
- Superordenación: se utilizan términos que tienen una relación y se agrupan en un concepto que los incluya.
- Generalización: referente a una categorización de sustantivos que generalicen palabras antes usadas.
2. Coocurrencia: Se trata de términos que aparecen siempre juntos debido a que hacen parte del mismo marco.
- Por contraste: Son antónimos dentro del mismo campo semántico
- Por coordinación: Hay una relación lógica entre los elementos.
- Por asociación funcional: Elementos están relacionados por su uso, uno requiere del otro.
3. Referencia: Nos permite identificar el significado referencial para así comprender mejor el texto.
- Anafórica: El sentido de un término gramatical o léxico depende de otro mencionado anteriormente.
- Catafórico: El sentido de un término gramatical o léxico depende de otro que se menciona posteriormente.
- Exofórica: Situación en la que hay que buscar el significado referencial fuera de los límites estructurales del texto.
4. Sustitución: Teniendo en cuenta las referencias anafóricas, catafóricas y exofóricas, podemos reemplazar conceptos a lo largo del texto.
- Sustitución nominal: Cuando reemplazan nombres.
- Sustitución verbal: Cuando reemplazan verbos, Generalmente por el metaverbo "hacer"
- Sustitución oracional: Cuando reemplazan oraciones.
Macroestructura
En esta parte el lector puede hacer 4 tipos de operaciones de generalización semántica, llamadas macro-reglas:
- Selección y omisión: Se omiten las ideas menos importantes y se seleccionan las relevantes.
- Generalización o globalización: El lector agrupa ideas semejantes para así generalizarlas todas en una sola.
- Integración: El lector relaciona las ideas nuevas que van apareciendo en el texto.
En esta parte nos habla de una técnica sencilla para la el proceso de composición de un texto:
- Generación de ideas: Buscamos ideas relacionadas al tema.
- Relación de ideas: Las ideas anteriores ahora las podremos usar para que apoyen la idea principal.
- Selección de ideas: Escogemos las ideas que creamos convenientes o de las que tenemos algo que decir, para así elaborarla en la elaboración del texto.
- Jerarquía de ideas: Elegimos el orden de las ideas a desarrollar en el texto dependiendo de la intención que tengamos a la hora de elaborarlo.
Superestructura
En esta parte hacemos una organización del contenido del texto y de sus ideas.
Principalmente se divide en dos partes: Introducción y conclusión.
- Introducción: En esta parte explicamos de qué va a tratar el texto y así conseguir la atención del lector para que siga leyendo lo que sigue en él. Principalmente destacan 3 partes en la composición de la introducción;
- Interesar: Captar la atención del lector
- Anunciar el tema: Es necesario que digamos de qué va a tratar el texto, para que el lector sepa si le interesa leerlo o no.
- Bosquejar el plan: Decir cómo va a exponerse el tema, principalmente importante para exposiciones.
2. Conclusión: En esta parte final, el autor toma una postura del texto y propia, y finaliza. Hay 3 pasos sugeridos para seguir una conlcusión:
- Sintetizar: Recordar los puntos tratados a lo largo del texto.
- Abrir: Con ello ampliamos el tema buscando soluciones o visiones futuras sobre este.
- Abrir y sintetizar: En esta mezclamos los dos pasos anteriores y añadimos la opinión personal.
miércoles, 24 de mayo de 2017
Marcha UT
La marcha que se llevó a cabo el día 24 de mayo del año 2017 que comprendió una caminata desde la Universidad del Tolima hasta la Gobernación pasando por la carrera Quinta, hizo notar una inconformidad con los recortes que se están llevando a cabo en la universidsd pública y con la posibilidad de quitar las licenciaturas.
He aquí unas fotos de la marcha;
•Entrada de la UT con pancartas
•Compañeros con la bandera
•Inicio de la marcha
•Marcha sobre la carrera quinta
•Compañero apoyando la marcha desde lo alto de un edificio
•Llegada a la calle 10
•Llegada a la Gobernación.
•Algunos compañeros de la carrera de economía en la marcha
He aquí unas fotos de la marcha;
•Entrada de la UT con pancartas
•Inicio de la marcha
•Marcha sobre la carrera quinta
•Compañero apoyando la marcha desde lo alto de un edificio
•Llegada a la calle 10
•Llegada a la Gobernación.
miércoles, 5 de abril de 2017
Tonalidades
A continuación se presentan las tonalidades sacadas del artículo "La consultas no pueden ser retroactivas" por Alfonso López Suárez
Tonalidades
Predictiva
Voces
citadas:
-Ministro
de minas y energía: Germán Arce Zapata
-Jefe
de la cartera minera energética
-Santiago
Angel – Presidente de la asociación colombiana
-Ángela
Montoya – Presidente de Acolgen
-Francisco
Lloreda – Presidente de la asociación colombiana de petróeo
-Alejandro
Castañeda – Director de Andeg
Instituciones:
-Corte constitucional
-Consejo de Estado
-Congreso de la república
-Anglogold Ashanti
-ANDEG
-Asociación colmbiana de petróleo
-Acolgen
Apreciativa
La
tonalidad apreciativa del texto es jurídica porque en este habla de algunas
normas, leyes y mecanismos de participación ciudadana, además de un léxico
completo que va dirigido a personas con cierto nivel de complejidad de
comprensión en el texto.
Intencional
La
tonalidad intencional de este texto es crítica, porque todas las instituciones
o empresas tienen una opinión diferente en referencia a la consulta popular que
se generó en el municipio de Cajamarca, en el mes de marzo.
lunes, 3 de abril de 2017
Semilleros de investigación en la facultad de ciencias económicas y administrativas.
CODIGO
|
NOMBRE
|
COORDINADOR
|
|
1
|
100406
|
ARCE
|
Juan Fernando Reino
|
2
|
30408
|
GIOUT
|
German Rubio Guerreo
|
3
|
40411
|
Sipri-UT
|
Alfonzo Trujillo Saavedra
|
4
|
10413
|
FOCO
|
Laura Marcela López R.
|
5
|
50413
|
Sinestra
|
Jorge Humberto Renza M.
|
6
|
70413
|
Siete
|
Luis Fdo. NaranjoNaranjo
|
7
|
100414
|
Sialogym
|
Luis Hernando Agredo Roa
|
Wall Street (1987)
La película trata de un joven, Bud Fox, trabajador que intenta abrirse paso en Wall Street. El día que la persona que admira, Gordon Gekko, decide ir a ofrecerle una oportunidad con la agencia de su padre y así empezar a abrirse camino en el mundo del que hace parte Gordon Gekko, el gran millionario.
Al empezar a introducirse en este mundo de lujos, dinero y diversión, ve el lado sin escrúpulos de quien admira y sin darse cuenta también se estaba volviendo como él, perdiendo a la chica que quiere echándola de casa, y con su padre, que le hizo vender su empresa y poner en un estado inseguro de empleo a los trabajadores.
Durante la película se puede ver como los valores como la honestidad y justicia empiezan a desaparecer a causa del dinero y poder. Son factores que, podríamos decir, opacan los buenos valores.
Como opinión personal diría que esta película hace ver como uno pierde los valores mas importantes a causa del dinero, que es mejor pensar lo que se va a hacer cuando se tienen importantes sumas de dinero y no sólo para un beneficio propio, sino por un beneficio más colectivo, ya sea para nuestra propia familia, trabajadores, amigos, etcétera.
¿Aprendiste algo de esta película?
Sí, el dinero ciega a las personas. La verdad, pienso que todas las personas lo saben pero, desafortunadamente cuando uno tiene mucho dinero y poder no se puede controlar para actuar de la forma más correcta, ¿por qué? como dijo Adam Smith, nos caracterizamos por ser egoístas por naturaleza, y con esto llegamos a la avaricia. No estamos contentos ni teniendo mucho poder y dinero, siempre queremos más y es algo que debemos controlar ya que existe la posibilidad de que tengamos algún día altas sumas de dinero y debemos saber manejarlas.
Como futuros economistas, el manejo de dinero es un factor que va a estar siempre en nuestra vida cotidiana, por lo tanto ver como podríamos acabar por el mal uso de este puede evitarnos caer en la tentación más adelante. Una frase que destaca en la película es "a veces toma tiempo lograr buenos resultados", los buenos resultados de forma rápida suelen ser procesos ilegales o pertenecientes a ideas no del todo correctas. Hacer las cosas bien puede llevarnos hasta el mismo punto en el que podríamos acabar haciendo las cosas de una manera rápida, pero, por lo menos, esta aunque nos haya tomado más tiempo, no nos desencadenará problemas legales u otros problemas que podrían existir con estos "métodos fáciles".
El
código (comunicación)
El
Código es el lenguaje con que se comunica el emisor y el receptor. Además un código es
una serie de símbolos que por separado no representan nada, pero al
combinarlos pueden generar un lenguaje comprensible. Por lo
tanto, si el emisor como el receptor no comparte el mismo código, la comunicación
no tendrá éxito.
¿Para qué sirven los códigos?
Un código puede
ser interpretado si se conoce su fuente (de donde
proviene) y cuál es su objetivo (para que sirve), las condiciones sobre las
cuales se cree un código son ampliamente variadas, ya que, no sólo los códigos
son creados con el propósito de comunicarse, sino también para acceder a sitios
en los que no está permitida la entrada de cualquier individuo.
¿Qué se codifica?
Codificación:
Es el proceso en el cual el emisor convierte las ideas que quiere transmitir en signos que puedan ser recibidos por el receptor
Es el proceso en el cual el emisor convierte las ideas que quiere transmitir en signos que puedan ser recibidos por el receptor
- Por ejemplo, el emisor quiere transmitir un saludo al receptor empleando para ello signos fonéticos: /o/, /l/, /a/ (Hola).
Otros tipos de signos que se pueden emplear para codificar un mensaje son:
- Codificación del mensaje en Lenguaje Morse
- Codificación del lenguaje en señales manuales (por ejemplo codificar el mensaje "¡silencio!" al poner el dedo índice verticalmente delante de la boca
- Codificación de un mensaje mediante los signos de la escritura (letras)
Decodificación:
Es el proceso en el cual el Receptor transforma el código utilizado por el Emisor para interpretar los signos empleados. De esta forma los signos son asociados a las ideas que el Emisor trató de comunicar.
Es el proceso en el cual el Receptor transforma el código utilizado por el Emisor para interpretar los signos empleados. De esta forma los signos son asociados a las ideas que el Emisor trató de comunicar.
- Por ejemplo, el receptor recibe del emisor los siguientes signos fonéticos: /o/, / l /, /a/.
- La descodificación consiste en asociar estos signos a la idea que el emisor trató de comunicar (Hola), es decir un saludo.
CÓDIGOS DE LA ECONOMÍA
Texto y Discurso
Marcando las
Diferencias
TEXTO:
El texto es una configuración lingüística. “Es un
conjunto de elementos lingüísticos (palabras, oraciones…), organizados según reglas
estrictas de construcción”.
“Llamaremos “texto” a la estructura formal, gramatical,
de un discurso”.
CARACTERÍSTICAS EN EL
ESTUDIO:
Competencia de la comunicación:
- Componente socio cultural
- Competencia de construcción
“El conocimiento del “Código”, es decir,
el conocimiento de los elementos y la reglas que construyen el sistema de una
lengua”
DISCURSO:
“El
discurso es la emisión concreta de un texto, por un enunciador determinado, en
una situación de comunicación determinada”.
Competencia de la comunicación:
- Competencia socio cultural
- Competencia discursiva
“La
capacidad de utilizar el código en situaciones de comunicación determinadas. No
es la actuación misma ( o performance”, si aceptamos en anglicismo) sino el
saber enunciativo que permite “la movilización de la lengua por el hablante”
“La relación es inextricable: no puede haber discurso sin un texto del
discurso en una situación determinada”
Bibliografía:
EXPOSICIONES
1.COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
Es
la capacidad que poseen las personas para intercambiar e interactuar entre
ellos.
Estratégica:
* Verbales,
son aquellas del habla.
* No
verbales, son aquellas que llevan señas y gestos.
Sintaxis:
el orden de las palabras.
Fonológicas:
Esta llevada a la expresión de la voz
2. LA KINÉSICA
Su contenido es 65% no comunicativa (gestos y posturas) y un 35% Lo que se habla.
Su relación:
- Gestos = Emblematicos
- Con el fin de = Ilustrarnos
- Decir algo = Emotivo
- Sin ninguna = Regulación
- Palabra = Adaptación
3. PROMEXIA
Es el espacio que tiene la otra persona, aprender a manejar el lenguaje corporal que se tiene para respetar la empatía y el bienestar del otro.
Algunos consejos es no acercarse mucho, o no ver a una persona por mucho tiempo constantemente a la cara porque esto puede provocar que la persona se incomode y al final se sienta afectada o atacada.
4. LA COMUNICACIÓN SOCIAL
Se divine en dos.
a) Oral: por medio de palabras cortas con el fin de llegar a indicar una opinión.
b) Escrita: Con el fin de indicar de manera textual un punto.
- Paralinguistica: El estudio del habla humano, con recursos orales y escritos.
- Elementos: Signos (. , ¡ ?), ayudas sonoras (llanto risas), Gestos.
- Componente: El volumen de la voz, la velocidad de emision, tono y variedades de entonacion.
Separa la personalidad y la emotividad teniendo encuenta la varialidad de tono y volumen.
Explica como la voz, los gestos y las emociones ofrecen y hablan de lo que una persona quiere expresar; sumando esto una persona puede ofrecer a las demas un fin de sentimiento por medio del habla.
5. COMUNICADOR EFICAZ
Es aquel que:
- Resuelve los problemas
- Tiene un sentido de pertenecía y convencimiento alto
- La habilidad que más resalta es la credibilidad
- Canalizar el nerviosismo
- Debe manejar la comunicación no verbal
- Entender al público para saber como interactuar
- Concentrarse en el tema central y con el mismo apoyarse hacia los subtemas
- Canalizar la energía nerviosa
- ¿ como debe ser un buen comunicador
- controlador de nervios
- comprometerse con las ideas
- actitud positiva
- manejar la comunicación no verbal
- analizar el público
- lección del tema
- originalidad del tema
- creatividad
- dinamismo
- soltura
6. APARATO FONADOR
Es
una parte del cuerpo Lo componen tres grupos de órganos diferenciados: órganos
de respiración; órganos de fonación; órganos de articulación estos son los
encargados de la producción de la voz. El lenguaje está lleno de
expresión, el hablar adecuadamente es un arte que no todos poseen, y fundamentalmente
en la vida de un profesional y más cuando debe desempeñarse en su
ámbito profesional, es muy importante conocer lo útil y lo
fundamental que es para nosotros este aparato porque si no lo cuidamos como
debe ser se puede presentar una serie de problemas y trastornos que serían
complicados para todas las personas en especial a los profesionales.
7. ESTATUTO ESTUDIANTIL
- Diferentes reglas y pautas creadas en nuestra universidad a partir del acuerdo 006 de 1996, con el fin de mantener una convivencia buena creando una perfecta armonía y administración.
- Se comienza a regir una vez se ingrese a la universidad, (articulo 9 beneficios estudiantiles) con la perdida de materias se pierde algunos objetivos y beneficios, como deber debemos manejar una buena convivencia.
- Art 12: Los deberes y derechos de los estudiantes; solo se entregan diplomas a los que hayan cumplido los requisitos.
- Art 13: Los docentes deber de firmar el acuerdo pedagógico.
- Art 14: Se puede pasar el semestre con el 80% cursado
- Art 15: La labor académica no pasa de la cantidad de programas y materias, la asistencia a clase no sera un factor a evaluar.
- Art 16: La evaluación debe ser de 0 - 5.
- 0 - 2.9 se reprueba y de 3.0 a 5.0 se aprueba.
- Art 26: Monitorias académicas
- Art 27: Incentivos académicos.
8. PROTOCOLO
La etiqueta es un sin número de normas que debería de tener para el desarrollo de inconvenientes sociales. Esto lleva como fin la relación entre personas.
- La paciencia
- La puntualidad
- El gusto
- El respeto
- La humildad
- La sencillez
- Ser Humanista
9. Discurso Oral
Es el genero de la comunicación que se puede dividir en cuatro partes.
- Narrativo
- Descriptivo
- Expositivo
- Argumentativo
Es un proceso que puede ser corto o largo el cual principalmente se encarga de informar y contar a los oyentes alguna información que pueda ser de su interés, este debe ser ordenado, debe ser preciso y claro para que pueda lograr lo que se propone a la hora de darlo.
sábado, 11 de marzo de 2017
BIENVENIDOS A LA ECONOMÍA EN LA UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
Un espacio para compartir no sólo con estudiantes de nuestra universidad, sino para demostrar a la sociedad que se están formando profesionales con una mentalidad crítica y con un sentido de pertenencia muy amplio, acerca del sistema que actualmente nos rige.Por lo tanto, algunos estudiantes de primer semestre de la carrera de economía tomaron la iniciativa de crear un lugar donde se expone la importancia que tiene la Universidad del Tolima para la región, dando su opinión critica de los estudios económicos.
Integrantes:
- Laura Michel López Rubio
- Laura Camila Amézquita Molina
- Alexandra Teatino
- Bryan Manuel López Guzmán
- Cristian David Vasquez Lozano
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